[사이버타임즈(cybertimes)=김경태 영상전문기자]

이번 프로그램은 단순한 문장 작법 교육을 넘어, 어린이들이 자신의 생각을 논리적으로 구조화하고 이를 타인과 공유하는 소통의 기술을 익히는 데 초점을 맞췄습니다. 특히 정보의 홍수 속에서 핵심을 파악하는 문해력이 갈수록 중요해지는 시점에, 지역 거점 도서관인 부개도서관이 앞장서서 아동들을 위한 체계적인 작문 교육의 장을 마련했다는 점에서 지역 사회의 높은 평가를 받고 있습니다.

‘레벨 업! 글쓰기’는 부평구 내 초등학교 3~4학년 학생들을 대상으로 기획되었습니다. 이 시기는 기초 문해력을 바탕으로 논리적 사고가 본격적으로 발달하는 골든타임입니다. 프로그램은 한 회당 10명 내외의 소수 정예 인원으로 운영되어 개별 학생들에 대한 밀착형 지도가 가능하도록 설계되었습니다. 총 6회에 걸쳐 진행된 이번 여정에는 연인원 65명의 어린이가 참여하여 글쓰기를 통한 지적 성장을 경험했습니다.

프로그램의 구성 또한 매우 다채롭고 흥미롭습니다. 어린이들이 가장 친숙하게 느끼는 ‘일기 쓰기’에서 출발하여, 사실을 객관적으로 전달하는 ‘신문 기사 작성’, 상대방의 의중을 파악하는 ‘인터뷰 기록’, 그리고 감수성을 극대화하는 ‘노래 가사 만들기’까지 다양한 장르를 넘나들었습니다. 이러한 입체적인 글쓰기 경험은 아이들이 글쓰기를 지루한 숙제가 아닌, 자신의 세상을 표현하는 즐거운 도구로 인식하게 만드는 결정적인 계기가 되었습니다.

실제로 프로그램에 참여한 학생들은 매시간 완성도 높은 결과물을 만들어내며 글쓰기에 대한 자신감을 쌓았습니다. 글의 구조를 잡는 법부터 적절한 어휘를 선택하는 법까지 실전적인 기술을 익히는 과정에서, 학생들의 작문 실력은 눈에 띄게 ‘레벨 업’ 되었습니다. 특히 또래 친구들과 서로의 글을 읽고 의견을 나누는 시간은 비판적 사고력을 키우는 훌륭한 자양분이 되었습니다.

이희수 부평구문화재단 도서관본부장은 이번 프로그램의 의미를 인공지능 시대의 시대적 흐름과 연결 지어 강조했습니다. 이 본부장은 “생성형 인공지능이 일상화된 시대일수록, 기계가 흉내 낼 수 없는 자신만의 독창적인 생각을 논리적인 글로 표현하는 능력은 개인의 강력한 경쟁력이 될 것”이라며, “앞으로도 부평구립도서관은 지역 아동들이 인문학적 소양과 디지털 리터러시를 동시에 갖춘 미래 인재로 성장할 수 있도록 독서 및 글쓰기 강화 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 포부를 밝혔습니다.

부개도서관은 이번 프로그램의 성공적인 마무리를 발판 삼아, 향후 연령별 맞춤형 글쓰기 심화 과정과 부모와 함께하는 독서 토론 등 더욱 고도화된 콘텐츠를 선보일 예정입니다. 부평구민들의 지식 문화 사랑방 역할을 톡톡히 해내고 있는 부개도서관의 행보는 인구 감소와 디지털 소외라는 시대적 과제 속에서 지자체 도서관이 나아가야 할 올바른 방향을 제시하고 있습니다.

어린이들의 반짝이는 생각과 도서관의 전문적인 교육이 만나 만들어낸 이번 성과는 지역 사회에 신선한 교육적 자극을 주고 있습니다. 글쓰기를 통해 한 단계 더 도약한 부평의 꿈나무들이 써 내려갈 미래가 더욱 기대됩니다. 관련 프로그램에 대한 상세한 안내는 부평구립도서관 홈페이지를 통해 확인할 수 있습니다.

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